2 º ESO

lunes, 10 de diciembre de 2018

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS

LAS LENGUAS ROMÁNICAS

http://almacendeclasicas.blogspot.com/2015/08/del-latin-las-lenguas-romances-cambios.html 

EL ORIGEN DEL CASTELLANO

http://paseandohistoria.blogspot.com/2010/04/origen-del-castellano.html 
  Resultado de imagen de EL ORIGEN DEL CASTELLANO
Literatura gallega

Rosalía de Castro

Adios ríos; adios fontes
 Adios, ríos; adios, fontes;
adios, regatos pequenos;
adios, vista dos meus ollos:
non sei cando nos veremos.


 Miña terra, miña terra,
terra donde me eu criei,
hortiña que quero tanto,
figueiriñas que prantei,

 prados, ríos, arboredas,
pinares que move o vento,
paxariños piadores,
casiña do meu contento,




Literatura vasca

Bernardo Atxaga

Adan eta bizitza

 Gaixotu zen Adan paradisua utzi eta aurreneko neguan,
eta eztulka, buruko minez, hogeita hemeretziko sukarraz,
negarrari eman zion Magdalenak gerora emango bezala,
eta Evagana zuzenduz "hil egingo naiz" esan zion oihuka,
"gaizki nago, maite, hilurren, ez dakit zer gertatzen zaidan".

 Enfermó Adán el primer invierno después de su salida del paraíso
y asustado con los síntomas, la tos, la fiebre, el dolor de cabeza,
se echó a llorar igual que años más tarde lo haría María Magdalena,
y dirigiéndose a Eva, "no sé qué me ocurre" gritó, "tengo miedo"
"amor mío, ven aquí, creo que ha llegado la hora de mi muerte".

ACTIVIDAD VOLUNTARIA
 
Búsqueda de información:

1. Buscad información de los escritores que tenéis a continuación (año y  lugar de nacimiento, obras destacadas y en qué lenguas escriben o han escrito).
Rosalía de Castro.
Bernardo Atxaga.
Manuel Rivas.
 http://www.escritores.org/biografias/240-manuel-rivas


 


LAS LENGUAS ROMANCES




EL ESPAÑOL EN EL MUNDO


ACTIVIDADES VOLUNTARIAS
 
Busca información y contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿En qué año llegaron los romanos a la Península Ibérica?

2. En qué otros lugares del mundo se habla el español.

3. Busca cómo se dice noche en las diferentes lenguas romances: catalán, gallego, francés, italiano... ¿A qué conclusión has llegado? 
4. Algunas de las características que presenta la lengua española como resultado de su evolución desde el latín son las siguientes:
- Pérdida de la F inicial: filius: hijo.
- PL, CL: ll. Plenus: lleno.
- CT: ch.
- Los sonidos sordos P, T, K pasan a ser sonoros: b, d y g.
- O y E tónicas pasan a ser diptongos: ue, ie.
- Algunos diptongos se convierten en vocales simples. OE: e. AE: e. AU: o.

Con la ayuda de la teoría anterior, deduce la palabra en castellano derivada de los siguientes vocablos latinos:
- Farina:
- Formiga:
- Flamma:
- Nocte:
- Pectus:
- Vita:
- Paeninsula:
- Pluvia:
- Moneta:
- Lacrima:
- Fortis:
- Plorare:
- Aurum:
- Capra:

 

viernes, 7 de diciembre de 2018

CONCURSO DE MICRORRELATOS

Concurso organizado por la biblioteca del centro
Premio al mejor microrrelato
Autora: ONA VARGAS de 2ºD
RISAS INOCENTES

Los niños reían incrédulos ante las terroríficas historias que contaba esa misteriosa anciana.
Esos típicos cuentos que suceden una tormentosa noche en un cementerio abandonado.
Los críos la miraban suspicaces.
¿Debían fiarse de esa enigmática nonagenaria cubierta por una caperuza oscura?
La anciana narraba historias de una vieja bruja que tomaba forma de los seres que le convenía.
De repente, un vendaval le retiró bruscamente el capuchón, y aunque se apresuró a taparse, los niños se fijaron en su arrugada y envejecida cara.
Como un relámpago,ese trapo oscuro cayó vacío entre los adoquines.
Los niños se levantaron alarmados, y entre bufidos felinos oyeron: seréis los siguientes.

jueves, 6 de diciembre de 2018

EJERCICIOS VOLUNTARIOS. PALABRAS SINÓNIMAS

Diccionario de sinónimos
http://www.wordreference.com/sinonimos/ 

1. Relaciona cada palabra de la columna de la izquierda con un sinónimo de la columna de la derecha.
bonito                divertido
jovial                  fuerte
abundante         valiente
débil                  copioso
robusto              hermoso
osado                frágil

* Escribe una oración con cada una de las palabras de la columna de la izquierda en la que se vea su significado.

2. Sustituye una de las palabras destacadas en cada enunciado por un sinónimo para evitar la repetición.
- Rocío me comentó que había aprobado el examen, pero no me comentó la nota que había sacado.
- Aquel hombre de la gabardina venía caminando a mi lado. De repente, se paró, miró la hora y continuó caminando.
- No pudimos escuchar lo que decía el ponente porque había tanto ruido de fondo que no se escuchaba nada.  
- Mi madre pagó ayer el material escolar, pero no pagó el menú para mañana. 

3. Escribe una oración para cada una de las siguientes palabras en la que utilices también un sinónimo.
baile   -   padecer  -   fácil   -   éxito   -   calma

Ejemplo: entretenido.
La conferencia de ayer resultó entretenida. El conferenciante explica anécdotas para que resulte más amena.


4. Según el contexto de cada oración, elige el sinónimo adecuado para cada palabra destacada.
DESAPROVECHAR                  EXTRAVIAR
a. ¡Qué pena! Ayer perdimos la oportunidad de escuchar un buen consejo.
b. Se me han perdido las llaves del coche, pero sé que están en casa.