2 º ESO

domingo, 25 de febrero de 2018

LOS CAMPOS SEMÁNTICOS

DEBERES
Lee la pág. 90 del libro de texto.
Define:
- Campo semántico.
- Campo semántico abierto y cerrado.
Haz las actividades 1 y 2 de la pág. 90. Copia los enunciados.
**Voluntario: ej. 4 de la pág. 90

Aquí finalizan los deberes.
 
1. Completa con más palabras los siguientes campos semánticos:  

a. alegre, nostálgico...
b. decir, contar...
c. margarita, geranio...
d. andar, caminar...
e. mayo, octubre...


2.  Escribe la palabra de cada serie que no pertenezca al mismo campo semántico:  
a. lápiz, bolígrafo, pluma, mapa, rotulador.
b. mover, desplazar, mudanza, trasladar, transportar.
c. domingo, jueves, abril, lunes.
* Escribe el nombre de cada campo semántico.

3. Pon cinco ejemplos de cada campo semántico:  
a. colores.
b. electrodomésticos.
c. notas musicales.
d. signos del zodiaco.
* Completa los campos semánticos que sean cerrados.

4. Indica si los siguientes campos semánticos son abiertos o cerrados.  
a. Marte, Júpiter, Venus, Tierra...
b. atún, sardina, trucha, salmón...
c. primavera, invierno, verano, otoño...
d. Europa, Asia, Oceanía, América...


jueves, 22 de febrero de 2018

EXAMEN

Ortografía
La letra j. Pág. 102.
- Saber las normas ortográficas.
- Repasar los ejercicios del libro.

Gramática
Los pronombres. De la págs 127 a la 129 del libro de texto y apuntes en el cuaderno.
- Definición de pronombre.
- Diferencia entre determinante y pronombre.
- Clases de pronombres.
CLASES DE PRONOMBRES

a. Los pronombres demostrativos: este, ese, aquel, esto, eso, aquello...
 Esto es lo que andaba buscando.

b. Los pronombres posesivos:  mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya, nuestro...
Tu bufanda es de lana y la mía también. 

c. Los pronombres indefinidos: algo, nadie, nada...
No me queda nada.

d. Los pronombres numerales:
Ha llegado el primero.

e. Los pronombres relativos: que, quien, el cual...
Ya he visto la película que me recomendaste.
No conozco el alumno de quien me hablas.

f. Los pronombres interrogativos y exclamativos: quién, qué...
¿Quién se ha levantado?

f. Los pronombres personales:
Son palabras que aluden a quienes participan en la comunicación: el hablante, el oyente o las demás personas, cosas o ideas.

Los pronombres personales expresan la persona gramatical:
* La primera persona indica quién es la persona que habla: yo, mí, me, nosotros, nos.
* La segunda persona señala a la persona con la que se habla: tú, ti, te, usted, vosotros, ustedes, os.
* La tercera persona se refiere a las demás personas, cosas o ideas: él, ella, ello, sí, se, lo, la, le, ellos, ellas, los, las, les.

Formas de los pronombres personales:
* Los pronombres tónicos pueden aparecer solos.
¿Quién ha acabado los ejercicios? Yo.

* Los pronombres átonos siempre aparecen acompañando a un verbo.
Me gusta ir a esquiar.
Entrégale los regalos.

g. Los pronombres reflexivos:
Son pronombres personales que hacen referencia al sujeto. Indican que quien realiza la acción verbal es el mismo que la recibe.
María se peina bien.

h. Pronombres recíprocos:
Son pronombres que expresan la relación mutua que existe entre los individuos de un sujeto plural.
Jaime y yo nos queremos.



- Repasar los ejercicios del blog y del libro de texto. 

Literatura
Los recursos estilísticos. Págs 154 y 155 del libro de texto y apuntes en el cuaderno.
- Definición de recurso estilístico.
- Definición de las clases de recursos estilísticos. (Las definiciones aparecen en libro de texto en las páginas anteriormente indicadas).

- Leer y comprender el poema ELEGÍA de la página 156 del libro de texto.  Resolver las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 que figuran al lado.

ORTOGRAFÍA. ORACIONES.
- Estuvimos descifrando el mensaje que nos envió el extraterrestre.
- Debes clasificar los animales carnívoros; después deberás dibujarlos en tu cuaderno.
- Coloca los cubiertos y cazuelas en el lavavajillas, pero retira antes la suciedad.
- Debo olvidar todo lo que me dijiste por teléfono el otro día.
- Empecé y comencé son palabras sinónimas, o sea, significan lo mismo.
- Obtuvo un cargo en el gobierno porque lo votaron la mayoría.
- Con su ropaje de pirata, mi hermano Javi, el pequeñajo, gritaba desde su habitación: "¡Al abordaje!".
- El anticuario tenía una ligera cojera aunque se movía con gran agilidad.


miércoles, 21 de febrero de 2018

REPASO DEL EXAMEN

Ortografía de la J.
1. Escribe:
- Palabras que empiecen por AJE-, EJE-.
- Palabras que terminen en -AJE, -EJE y -JERÍA.
Excepción...
 - Palabras terminadas en -JERO.
Excepción...

2. Escribe el PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE del verbo TRAER y CONDUCIR.
Yo traje...

3. Elige cuatro palabras de la pág. 102, escríbelas y luego díctalas a tus compañeros.

Los pronombres
1. Define el pronombre.
2. Di las clases de pronombres. Escríbelos en columnas y clasifica lios pronombres que te dictarán.

3. Explica las diferencias entre determinante y pronombre.
4. Di si las palabras destacadas son determinantes o pronombres.
- Juan, acércame ese libro.
- Voy a ponerme estos zapatos, porque aquellos no me gustan.
- No te he oído, repíteme eso.
- Dobla tú esas sábanas y yo recogeré estas.

¿Qué clase de pronombre es?

5. Separa en dos columnas los pronombres interrogativos  y los indefinidos.
- ¿Quién ha roto el cristal?
- Algunos llegaron tarde, pero otros llegaron antes de tiempo.
- ¿Qué te pasa?
- ¿Cuánto dinero has ganado?

Escribe una oración en la que aparezca un determinante y un pronombre numeral.

6. Indica los pronombres personales; luego di la persona y el número.
- Tú dijiste que Colón era español.
- ¿Vienes conmigo?
- El reloj me lo regaló él.
- Escúchame a mí.
- Os vi por la ventana.
- Lo compré para ti.
 - Nosotros estudiamos mientras vosotros cantáis.

7. Sustituye las palabras destacadas por un pronombre personal.
- Mandé una postal a Juan.
- Es preciso que acabéis los deberes.
- Regala flores a sus hermanas.
- Recoge todos los colores.
- Sara y tú iréis de largo.

8. Indica si el pronombre personal destacado es REFLEXIVO o RECÍPROCO.
- El niño se ata los cordones.
- El jefe y el empleado se saludan.
- Los alumnos se lavan las manos antes de comer.

Los recursos estilísticos

1. Explica el PARALELISMO en estos eslóganes publicatarios.


- Laster ahorra más. Laster tarda menos. Laster guisa mejor.
- Very intense, very elegant, very you.
 Pensados para disfrutar. Hechos para durar.

 2. Diferencia la METÁFORA de la COMPARACIÓN y explica el porqué.


- Renault Express. Un coche como una casa

- Nuevo Yoplait con frutas. Besos de fruta”

3. Diferencia la ONOMATOPEYA de la ALITERACIÓN y explica el porqué.


- El ruido con que rueda la ronca tempestad 
- Kikirikí,
estoy aquí,
decía el gallo
Colibrí.


4. Explica por qué es PERSONIFICACIÓN.


Empieza el llanto de la guitarra… 

5. Haz lo mismo con la ANTÍTESIS de este verso.

 Yo velo cuando tú duermes, yo lloro cuando tú cantas. 

6. HIPÉRBOLE
¡Te llamé un millón de veces!

7. ANÁFORA

Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.


8. HIPÉRBATON
A Dafne ya los brazos le crecían...

9. Escribe un simil o comparación para:

- un cuello largo.
- una moto veloz.

10. Aquí aparecen METÁFORAS.  Explica qué relación de semejanza hay entre las palabras destacadas y las realidades que representan.

- Tu cabello es trigo.
- Las nubes son algodones.


Convierte las METÁFORAS anteriores en SÍMILES.