2 º ESO

jueves, 26 de enero de 2017

EXAMEN 1º ESO DE FEBRERO

Contenidos del examen:

Comunicación:
- Clases de textos. Pág. 46.
Tipos de textos según la forma del discurso (texto narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo y argumentativo): definición y saber reconocerlos.

Léxico:
- Palabras sinónimas. Pág. 87.
Definición.
Palabras sinónimas y contexto.
Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la pág. 87.
- Palabras antónimas. Pág. 88.
Definición.
Palabras antónimas y contexto.
Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la pág. 88.

Ortografía:
- La letra v. Pág. 101.
Teoría.
Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la pág. 101.
- La letra j. Pág. 102.
Teoría.
Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la pág. 102.

Gramática:
- El artículo. Pág. 120.
Clases de artículos (determinados e indeterminados) y saber utilizarlos.
- Los demostrativos, posesivos, cuantificadores, relativos, interrogativos y exclamativos. De la pág. 121 a la 125.
Conocer las formas de cada uno y saber utilizarlos.

Literatura:
- Los recursos estilísticos. Págs 154 y 155.
Saber reconocerlos en anuncios publicitarios. Los recursos estilísticos que se preguntarán son:
aliteración, onomatopeya, anáfora, paralelismo, hipérbaton, hipérbole, metáfora, símil, antítesis y personificación.
- Los géneros literarios. Págs 162 y 163.
Definición de género literario.
Reconocer los tres géneros literarios y las características. 

miércoles, 25 de enero de 2017

REPASO DEL CONTROL

1. Tipos de textos.
¿Cuáles son los tipos de textos según la forma?
Explica las características de cada uno. 

2. Escribe sinónimos de estas palabras:
- alumbrar: i___________
- vela: c______________
- destello: r____________
- listo:
- divertido:
- hablar:

3. Elige de entre estas palabras sinónimas la más adecuada al contexto al que se refiere la oración.
contenta - feliz - animada - alegre.
Después de cenar tuvimos una conversación muy........................................

3. ¿Todas las palabras tienen antónimos? Pon un ejemplo.

4. Escribe antónimos de estas palabras que contengan estos prefijos:
a-   des-   anti-   i-    in-
formal
lógico
confiado
oportuno
real
natural
normal

5. Sustituye las palabras destacadas por un antónimo.
- Soy muy torpe con la tecnología.
- Le agrada mi personalidad inconformista.
- Me gusta la gente educada.
- Preparé la maleta al irme de vacaciones.

6. Escribe B o V.
llu__ioso  -  her__í__oro   -    di__ersión  -  di__ujante  -  ___icepresidente  -  le__e  -  imaginati__o
andu__e 

7. Escribe j o g.
e__ercer  -  a__eno  -  a__encia  -  venda__e  -  gara__e.


ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

a. Analiza los siguientes posesivos.
- Su hermana es mayor que la mía.
- Nuestros gustos no tienen nada que ver con los suyos.

b. Escribe derivados que contengan la letra v.
- lavar:
- olvidar:
- verano:
- diversión:
Escribe la primera persona del pretérito perfecto simple de:
traer - traje
decir -
reducir -
conducir -
atraer -

8. Escribe una oración en la que aparecezcan los demostrativos siguientes.
Este (determinante).
Ese (pronombre).

Esa (determinante).
Aquella (pronombre).

Ordena las palabras y forma oraciones. Después subraya los posesivos, demostrativos y cuantificadores.
- están  segundo  de  la cómoda  tus en calcetines  cajón.
- anoche   a   teléfono   alguien   vuestro   llamó.
- entradas   un   varias   me   concierto   para   han regalado.
- momentos  delicada   del   estos   es   la   situación   ambiente   muy   medio  en.

Subraya los artículos y rodea los sustantivos.
Una luna rota.
Afuera hacía frío. Una luna lejana andaba como rota por detrás de los álamos. La aldea estaba muda, pero las tabernas no se cerrarían en toda la noche.

Recursos estilísticos: entrada "RECURSOS ESTILÍSTICOS".

Los géneros literarios.
- Define género literario.
- ¿Cuáles son los tres géneros?
- Explica sus características. 

viernes, 20 de enero de 2017

CREACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Redacta en una hoja que deberás entregar:
1º El producto que anuncias: teléfono móvil, leche, pantalones...
2º El nombre del producto.
3º ¿A qué público va dirigido?: niños, jóvenes...
4º Imagen:
- ¿Qué recurso(s) estilístico(s) has utilizado? Explícalo(s).
- Razona también por qué has elegido esa imagen, colores...
5ºEslogan (son las palabras que acompañan la imagen):
- ¿Qué recurso(s) estilístico(s) has empleado? Explícalo.

En el reverso de la hoja, o bien en otra hoja, deberás presentar el anuncio que has creado.

Recuerda que tienes ejemplos de imágenes y eslóganes en este blog.
Los recursos estilísticos figuran en el libro de texto, págs 154 y 155.

martes, 10 de enero de 2017

Miércoles, 11 de enero

a. Leed los dos textos de la pág. 48 (Las tres leyes robóticas y No hables con la boca llena).

b. Realizad las actividades:
- Las tres leyes robóticas. Actividades 1, 2 y 3. No copiéis los enunciados.
- No hables con la boca llena. Actividades 1 y 2.Copiad los enunciados de la act. 1.

c. Ejercicios 1 y 2 de la pág. 49. Copiad los enunciados del ej. 2.

d. Actividad 3 de la pág. 49. Escribid un texto descriptivo (cinco líneas, aproximadamente) y otro argumentativo (ocho líneas) sobre uno de los temas que se proponen.

Las actividades que no se acaben, quedarán como deberes para el próximo día.

jueves, 5 de enero de 2017

ARGUMENTAR

Pág. 49 del libro de texto.

Ejemplo de texto argumentativo:

En mi opinión, / Creo que/ Pienso que los responsables del gimnasio en el que practico deporte habitualmente, deberían revisar mejor las máquinas.

Cada día somos más los usuarios, y hay máquinas que se utilizan con mucha frecuencia; por consiguiente, se estropean si no se revisan adecuadamente. A día de hoy he contabilizado tres bicicletas elípticas averiadas desde hace más de un mes. Lo mismo ocurre con las cintas de correr; de manera que se forman unas largas colas para poder utilizarlas.

Es necesario mantener las máquinas del gimnasio en buenas condiciones, revisándolas regularmente.

miércoles, 4 de enero de 2017

YO, ROBOT




(Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992). Escritor estadounidense de origen ruso, que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica. 

Fue un escritor prolífico (más de quinientos títulos publicados). Una de sus obras es Yo, robot (1950), compilación de relatos. Esta obra fue llevada al cine.




 




martes, 3 de enero de 2017

TIPOLOGÍA TEXTUAL

CLASES DE TEXTOS

Después de leer el punto 2 de la página 46 de vuestro libro de texto, indicad cada clase de texto y justificad vuestra respuesta.

Texto 1 
Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se olvidase de traerle un peine. 

Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. 

Entonces compró en una tienda para mujeres lo primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo. 

Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas. 

La mujer le dio el espejo y le dijo:
-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa. 

La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.


Texto 2
 - Papá,¿es verdad qué a los niños nos meten en hornos y fabrican con nosotros jabón y botones?
  - Pero, hijo,¿quién te ha contado semejante tontería?
  - Los otros niños.
  - Pues yo quiero hablar con los otros niños para decirles que no digan mentiras.
  - Papá,ya no hay niños,se los han llevado a todos.
   El padre,por unos segundos,no dijo nada.

Texto 3
 La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxica y afecta a la salud del ser humano.
La larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias, según una investigación publicada hoy por "New England Journal of Medicine".
 
En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida.

Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es tóxica y afecta a la salud del ser humano.

 Texto 4
 En primer lugar hay que decir que la televisión puede verse como algo positivo porque, entre otras cosas, te permite estar informado en todo momento a través de los informativos. Otro aspecto a favor de la televisión es que te permite aprender sobre temas que desconocías gracias a concursos como Saber y ganar. También destaca la televisión por el hecho de ser un medio de entretenimiento como cuando tenemos la oportunidad de ver una película, nuestra serie favorita o alguna retransmisión deportiva relacionada con el fútbol o el baloncesto, por citar algún ejemplo. Pero no todo lo que rodea el mundo de la televisión es positivo.

 Texto 5
El león africano pertenece a los felinos, es de un tamaño muy grande, de aproximadamente 1.75 metros, midiéndolo desde la cruz hasta el suelo, su largo promedio es de dos metros, midiéndolo desde la cabeza hasta la cola.
Un animal adulto, llega a pesar entre 180 y 200 Kg, y los machos cuentan con una gran melena que abarca todo el cuello, la cabeza (exceptuando la cara) y parte del lomo.
Su color es pardo tendiente a dorado y es uno de los felinos más agrndes que existen, siendo superados en tamaño por algunos tipos de tigre, como el tigre de bengala.


Texto a
Los delfines son unos mamíferos acuáticos, del orden de los cetáceos. Tienen un cuerpo adaptado para nadar a gran velocidad que mide entre dos y nueve metros de largo. Es de color gris y está formado por cuatro aletas: dos laterales, una superior llamada dorsal y una situada a la cola llamada caudal.

Son carnívoros; se alimentan de peces y calamares cuando son mayores y de leche materna cuando acaban de nacer. Respiran por el espiráculo, un orificio situado en la parte superior de su cabeza. Tienen que salir a respirar, no pueden estar siempre sumergidos como los peces.

 Texto b
Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.

 Texto c
-Detroit al habla -dijo la telefonista.
-¿Oiga? -dijo la muchacha en Nueva York.
-¿Diga? -respondió el joven en Detroit.
-¡Oh, Jack! Cuánto me alegra oírte, cariño. No sabes cuánto...
-¿Diga? -repitió él.
-¿No puedes oírme? Pero si le oigo como si estuvieras a mi lado. ¿Y ahora ?¿Me oyes?
-¿ Con quién quiere hablar?
-¡Contigo, Jack! Soy Jean, querido. Intenta oírme, por favor. Soy Jean.
-¿ Quién ?
-Jean. ¿Es que no reconoces mi voz ? Soy Jean, querido, Jean.
-Ah, hola. Vaya, qué sorpresa. ¿Cómo estás?

 Texto d
La nariz aquilina le daba un perfil realmente de águila. Tenía la frente alta y abombada; los cabellos, escasos en las sienes, eran abundantes en el resto de la cabeza; las pobladas cejas casi se unían sobre su nariz y eran de pelo tan hirsuto y espeso que parecían rizadas. La boca, al menos la parte que veía bajo su largo bigote, tenía una expresión cruel y sus dientes, deslumbrantes de blancura, eran particularmente puntiagudos, sobresaliendo de los labios; estos eran de un rojo muy vivo, señal de una vitalidad realmente extraordinaria para un hombre de su edad; sus orejas eran pálidas y terminaban en punta; el mentón era ancho, señal de energía, y sus mejilJas, aunque hundidas, eran firmes. La impresión que dejaba su rostro era la de una sorprendente palidez. 

Texto e
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro “Internet”, señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el “medio de comunicación global”.

No hace falta explicar con detalles los beneficios de estas maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del dia navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.



lunes, 2 de enero de 2017

EL TEXTO














¡Hola!


Una carrera emocionante

La carrera empezó a las diez. Mañana lloverá y no podremos salir al campo. La semana próxima celebraremos la fiesta de cumpleaños de Marta en su casa. Me gustaría salir más a menudo con mi pandilla.

Pablo y Luis son mis mejores amigos del colegio. Veremos quién gana el concurso de la televisión. No sé cuándo podré visitar a mis abuelos.

Una carrera emocionante

La carrera empezó a las diez. Comenzó por la mañana. Pablo se situó en primer lugar, era el primero de todos, el que más corría. Se situó a la cabeza y nadie lo alcanzaba.  Hacía buen día y era por la mañana cuando se celebró la carrera.

Una carrera emocionante

La carrera empezó a las diez. Al principio, Pablo se situó a la cabeza. Poco después, lo sobrepasó Luis. Detrás de Pablo estaba Marta, que parecía muy cansada.

Sin embargo, Marta adelantó a Pablo y a Luis antes de comenzar la última vuelta, ya que había dosificado mejor sus fuerzas, y ganó la carrera.


a. El hijo envía un correo a su madre.
Querida mamá:
Quería pedirte permiso para asistir esta tarde a la fiesta de mi amigo Marc.
Atentamente
Luis
b. Luis envía un wathsapp al director de la empresa.
Hola, ¿qué tal estás?
Me gustaría saber qué día tengo que ir a la entrevista de trabajo.
Un abrazo
Luis


a. Déjame un bolígrafo. Hoy no he traído el cuaderno.
b. Mi primo se llama Mikel. No tengo primos.

LOS CONECTORES 

1. Escribe un conector causal o de consecuencia:
CAUSAL: porque, puesto que, ya que, como (al principio).
CONSECUENCIA: por tanto, por consiguiente, en consecuencia, así que. 
Copia las oraciones en tu cuaderno y subraya el conector. - ..................................... es alérgico, no toma ningún medicamento.
- Hoy vamos al cine, ..................................  es el día del espectador.
- La niebla es muy densa, .............................. se han suspendido los vuelos.
- Va a empezar la actuación, ..........................  se ruega silencio.
- No entró en clase, ...................................  llegó tarde. 

2. Combina las oraciones siguientes con un conecto, haciendo los cambios que sean necesarios.
CAUSAL, de CONSECUENCIA o de OPOSICIÓN
Oposición: pero, sin embargo, no obstante, aunque. 
Ejemplo:
Los alumnos están felices - Los alumnos marchan mañana de colonias. 
Los alumnos están felices porque marchan mañana de colonias. 

- El viajero se fue a dormir - El viajero estaba cansado.
- La comida era muy sabrosa - La comida resultó demasiado cara.
- Vistes muy bien - No vistes prendas demasiado caras.
- Los turistas van a la playa - Los turistas quieren volver morenos a sus países.
- Ayer hizo mucho sol - Ayer apenas había nubes en el cielo - Ayer, a la caída de la tarde, se levantó mucho viento.



3. Trata de mejorar estos textos, realizando los cambios que consideres necesarios: elimina palabras, añade conectores, sinónimos, pronombres; cambia los signos de puntuación...


a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.

b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.