2 º ESO

jueves, 28 de marzo de 2019

LA ACENTUACIÓN

1. Rodea la sílaba tónica y clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
ortográfico - Víctor - Fernández - séptimo - virtud - ámbar - bolígrafo - feliz - mástil - sésamo fútbol - bisturí - entrégaselo - átona - dígamelo - control - esquís - resumen - resúmenes.

2. Rodea la sílaba tónica de cada una de estas palabras y clasifícalas en agudas, llanas esdrújulas y sobresdrújulas. Después coloca la tilde cuando sea necesario.
ordenador - gracias - placer  -  final  -  caramelo  -  azucar  -  equipaje  -  revelar  -  sabado  pure  -  movil  -  telefono  -  facilisimo  -  torax  -  album  -  cafes  -  silaba  -  alud  -  dificil - futbol  futbolin - detras - energetica  -  decada  -  carcel  -  israeli  -  esquis  -  Angel  -  ultimamente

3. Haz lo mismo en el siguiente ejercicio.
 clave - fragil - lapiz - chimpance - cordobes - teclado - bocadillo - tecnica - corteza - cordel
caracter - util - reportaje - deposito - movilidad - renglon - lampara - maquina - reloj - es - son - fue - vio - dio.
 

4. Escribe las tildes que faltan y di si las palabras que has acentuado son agudas, llanas o esdrújulas.
Ayer hable con Barbara sobre su coleccion de comics.


5. Pon tilde cuando corresponda en las siguientes parejas de palabras y responde después a las preguntas.
fin / sinfin
tras / detras 
fan / fanatico 
pon  /  pimpon
* ¿Por qué llevan tilde unas palabras?
* ¿Por qué no llevan tilde las demás?

6. Escribe el plural de las palabras siguientes:
- esmoquin
- examen
- resumen
- botín
- mitin

CREACIÓN DE UN POEMA ESDRÚJULO

 POLÉMICO
 Un perro raquítico
y ridículo
cantaba con un ladrido
 eufórico
y un gato negrísimo
y auténtico
maullaba con un cántico
melódico.
Llegó el dueño
del dúo tan simpático
y pidiéndoles cantar
con la sinfónica
perro y gato
con música romántica
cantaron ante miles de
fanáticos,
un público satírico
y patético,
maniáticos,
patrióticos,
políticos y
y otros
estúpidos
que ahora me dan
pánico.

domingo, 17 de marzo de 2019

PRÓXIMO EXAMEN

Comunicación
- La descripción. En el blog y libro de texto (págs. 58 a 63).
Definición de:
Descripción.
Descripción objetiva y subjetiva.
El texto de Platero y yo de Juan Ramón Jiménez: vocabulario.

Ortografía
- La letra j. Pág. 102.
Teoría y ejercicios.
- La letra g. Pág. 103.
Teoría y ejercicios.

Gramática
- Los pronombres. En el blog y libro de texto (págs. 127 a 129).
Teoría y ejercicios.
- El adjetivo. En el blog y libro de texto ( págs. 130 a 132).
Teoría y ejercicios.
Definición del adjetivo.
Adjetivos de una y dos terminaciones.
Adjetivos epítetos.
Los grados del adjetivo.

Dictado de oraciones
- Este mediodía ha embarcado en el crucero que se dirige hacia las islas griegas.
- No puedo volver a usar este pantalón: acabo de darme cuenta de que tiene un agujero en la entrepierna.
- Me ha gustado su intervención, señora, porque ha logrado resumir las diferentes cuestiones.
- El vagabundo anduvo, cabizbajo y sin rumbo fijo, por la avenida.
- La buhardilla es la parte más alta de una casa, inmediata al tejado, que generalmente tiene el techo inclinado.


jueves, 14 de marzo de 2019

EL ADJETIVO


1. Subraya los adjetivos de estos textos:
a. Había un tigre de papel sobre la vitrina de la tienda, un tigre grave, de ojos bondadosos, que movía rítmicamente una cabeza grande. En la vitrina también había varias esferas de cristal transparente, una bella mano de porcelana que sostenía unas cartas fantásticas y un sombrero mágico.


b. Era un hombre alto, fuerte, grueso, de tez curtida, con una coleta que le caía sobre los hombros del sucio capote azul; tenía las manos callosas y las uñas rotas y sucias, y en la mejilla una cicatriz, de color blanco.



c. Fue una tarde clara, triste y soñolienta

tarde de verano. La hiedra asomaba

al muro del parque, negra y polvorienta…

la fuente sonaba.



Rechinó en la vieja cancela mi llave;

con agrio ruido abrióse la puerta

de hierro mohoso y, al cerrarse, grave

golpeó el silencio de la tarde muerta.


 2. Clasifica estos adjetivos según sean de una terminación o dos terminaciones. 
Francés – interesante – familiar – fuerte – imposible – soñador – fácil – libre – grueso – tierno – verde – áspero – bello – hábil.


3. Sustituye las palabras subrayadas por un adjetivo. Utiliza los sufijos –ero, -al, -ico.
-       Éste es un asunto de la policía.
-       No deberías tomar bebidas con alcohol.
-       Los barcos de pesca llenaban el muelle.

4. Sustituye los sintagmas preposicionales subrayados por un adjetivo que tenga un significado igual o parecido:
Ejemplo: Es una persona con mucha fuerza: es una persona fuerte.

-       Se tiñó el pelo de color rubio:
-       Es un hombre con mucha fuerza:
-       La estatua es de metal:
-       Es una mujer con mucho orgullo:
-       Vive en la casa de su familia:
-       Una silla de playa:
-       Un rasgo de humanidad:
-       Un espectáculo de música:
-       Un salto de muerte:
-       Un clima de costa:
-       Un tiempo de primavera:
-       Un día de verano:
-       Un pez de mar:
-       Un pantalón de deporte:


5. Escribe el adjetivo de manera que concuerde en género y número con el  sustantivo o sustantivos que acompaña(n):


- el simpático: 
  __________________ monos y jirafas del parque estaban inquietos.
- nuevo / precioso:    
La ventana y la puerta ______________ son _______________.
- el contaminado / un lastimoso:
________________ ríos y montañas ofrecen _________________ imagen
-       el famoso / triste:
_____________ Sansón y Dalila protagonizaron una ____________ historia.



6. Subraya los adjetivos que encuentres en estos ejemplos y clasifícalos en explicativos y especificativos


     a) Música sonora
                b) Sonidos relajantes
                c) Brillante luna
                d) Palabras amorosas
                e) Luz perlada
                f) Frío pinchazo
                g) Blanca nieve
                h) Veloz viento
                i) Camiseta azul
                j) Película divertida

7. Escribe este texto, añadiendo un adjetivo explicativo o epíteto a los sustantivos en negrita:

Las montañas estaban formadas por rocas que sorprendían a los turistas. Las  nubes se movían rápidamente por el cielo. A lo lejos, entre los prados, se veían rebaños de ovejas.
 
LOS GRADOS DEL ADJETIVO



8. Indica el grado de los adjetivos de estas oraciones:
-       La planta es más alta que la columna.
-       Cristina es simpática.
-       El examen era facilísimo.
-       Eres tan paciente como tu hermano.
-       Su coche tenía menor potencia que el de su vecino.

9. Escribe el superlativo añadiendo el sufijo adecuado: 
Alto:                                                                largo:
Antiguo:                                                          pobre:
Blanco:                                                            célebre:
Fuerte:                                                            amable:



10. Sustituye los sintagmas preposicionales por un adjetivo culto. 
-       noche de bodas: n _ pc _ _ l
-       crema de cara:  f _ c _ _ l
-       ambiente de ciudad:  ur _ _ n _
-       ambiente de pueblo:  r _ r _ l
-       número en la espalda:  d _ rs _ _
-       animal de casa:  d _ m _ s _ _ c _
-       horario de día:  d _ ur _ _